家長夸孩子具體夸什么呢?隨著社會的進步，家長對孩子的教育也在轉變，有以前的“不打不成器“的暴力教育轉變為今天的”好孩子都是夸出來的“的態度的改變，在很大程度避免了對孩子肉體的傷害，保護了孩子稚嫩的心靈。多夸獎孩子這種理念當然沒錯，但在具體的操作中，夸什么、怎么夸其實是一個非常具體的問題，如果運用不得法，會適得其反。今天的話題就是叫家長們怎樣夸孩子，一起學習：

不能夸孩子的先天優勢，那夸什么呢?

夸后天就對啦!你可以夸孩子自身的努力，夸他通過努力所得到的進步，夸他通過努力所修煉出來的內在的美好特質，比如善良、誠實、有禮貌、懂得分享等。總之，“努力”，才是影響孩子一生的可貴品質。

到底應該怎么夸?給大家5點建議。

夸行為而非結果

表揚孩子過程中好的行為，而不是事情的結果。這種表揚最有助于孩子恰當地評價自己，正確分析成功與失敗的原因，從而增強能力和自信。

夸具體而非泛泛或夸張

不要總是泛泛地對孩子說“很好、你真棒、你真乖!”之類，這會導致孩子聽了后沒什么感覺，也找不到繼續努力的方向，因為他不知道你到底夸的是他哪里。也不能用太過夸張的程度詞匯如“你最棒!你最牛!”之類，這容易導致孩子不能正確地評價自己，盲目自信甚至自大自滿。

要實事求是地具體說明孩子值得肯定的點是什么，告訴孩子你對他的什么行為感到高興。表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。

當眾夸比私下夸效果更好

咱們中國人向來含蓄內斂，就連外人夸自己孩子時，也總是不好意思接受，必定要找出孩子的不足之處來回應，以示謙虛，更別說當眾去表揚自己的孩子了。殊不知，“表揚可當眾，批評最好單獨”，當眾夸獎能讓孩子感覺更有面子更受重視，因而激勵效果也更好。你不妨想想自己被當眾表揚時的那股歡喜勁，自然就會“己所欲，施與孩子”了。

語言+非語言效果更棒

表揚孩子時，不要光用語言，要記得多配合你的非語言表達，讓表揚的效果翻倍哦!

控制好夸獎的頻率和程度

表揚再好，也需要合理控制。一味地每次必表揚、表揚必“高調”，讓孩子只生活在贊美聲中，很容易讓孩子變得驕傲自滿愛慕虛榮，影響其抗挫折能力，到最后甚至不表揚就不高興、不表揚就不努力，批評就更聽不進去了。

到底該如何把握尺度呢?

其實，表揚孩子的進步，一定要確立一個目標，一開始，當孩子的行為向這個目標前進時，即使進步很小，你都要馬上提出表揚。

慢慢地，當孩子每次都會自己收拾了，你就要提高標準了，只有當孩子收拾好全部玩具時你才會表揚。再接下來，你表揚時也不用再那么“熱烈”了，你可以很自然地來上一句：“不錯，你把玩具都收拾好了，玩耍后收拾好玩具，這正是你應該做的哦!”到最后，你只要偶爾表揚就好啦!

溫馨提示：今天我們為家長們解決了好孩子是夸出來的這個問題中夸得內容和方式，相信這種夸獎才能真正的讓孩子明白你的優點，你夸得效果會更明顯。生活中我們不能抱著“好孩子是夸出來的”這種觀念，隨心所欲的去夸獎孩子，甚至故意的夸大這些優點去肯定孩子，宣揚孩子，這樣的夸獎不但隨孩子不利，還會害了孩子。所以小編希望今天的分享能夠點醒我們的家長，對孩子的夸獎要適度，要恰如其分。祝愿我們的寶寶個個都很優秀!