你怎樣應對2-16歲孩子必經三個叛逆期呢?孩子從出生到成人要經歷三次叛逆期，但是每一次叛逆期的表現和需求是不一樣的。孩子在經歷叛逆期時，很奇怪，不可理喻，家長怎么做都沒用，拿孩子一點辦法沒有。面對孩子的叛逆作為家長我們該怎么辦呢?今天的話題就是怎樣應對2-16歲孩子必經三個叛逆期，一起看看去：

2-4歲，雞蛋碰上石頭第一“反抗”期

反抗：

顧名思義就是說一方對另一方不滿意，從言行上給予對方有聲或者無形的反對。拿到家庭教育中來，就是孩子情緒反作用在家長身上，在家長身上體現出來的一種張力。

對于2—4歲這個年齡段的孩子們，經常會看到他們有不聽話現象，你說你的，我做我的，有時弄的家長急了，就吼孩子兩嗓子。甚至還有性急的家長，在指揮命令無效狀態下，給孩子幾巴掌，結果弄的孩子哇哇大哭。還有的家長一安排孩子做什么事，孩子馬上說不，或者干脆堅持自己的想法，任憑家長怎么講道理，怎么說勸都無法改變孩子的想法，氣急之下的家長不是批評就是干脆暴打一頓。

追究現象背后的本質，孩子為什么會這樣呢?實際上并不難找出原因：

原因之一：我要表達，我有想法

對于2—4歲左右的孩子，從最初的吱吱呀呀對大人們來說所有點不知所云，到清晰說出來話來想表達他們的內心世界，這絕對是一個質的飛躍。這說明寶寶們已經具備了一定的思維，他們的話有時更傾向于描述所看到眼前的事——盡管有時很“夸張”，有時還會向大人們表達他們內心的想法和要求——盡管有時無法“兌現”。但是由于寶寶們掌握的字、詞匯量很少，無法真實表現他們的內心世界，有時一些家長缺乏耐心，又不認真觀察，不了解孩子心理特點的家長便會錯誤理解孩子的本義，孩子本來說向東，家長理解成了向西，這難免讓寶寶不滿意，甚至鬧情緒了。

原因之二：家長忽略了孩子的游戲心理

家長們常常會忽略2-4歲的孩子們有一種游戲心理。當大人們經常制止的事，他們反而會認為很好玩兒。

原因之三：孩子的“單向思維”不容忽視

“第一反抗期”的孩子思維是屬于單向的。孩子們經常會大腦不轉彎，想什么就是什么，不管你怎么勸，總會按著自己的想法去干，面對這種不可逆轉的想法，家長只需要冷處理，或者裝看不到，或者采用延遲滿足要求的方法，便可以擺脫眼前的困境了。

對于“第一反抗期”里孩子們的表現，不管頂嘴也好，還是游戲心理也罷，都需要家長們冷靜面對，用不著去和孩子們著急，也不用去焦慮。

那么我們應該怎么應對呢?

方法一：走到孩子身邊，蹲下來告訴孩子“我需要幫助”

方法二：制定家庭規則，少去嘮叨說廢話

方法三：巧妙運用注意力轉移法應對孩子的單向思維

7-9歲：當矛遇上了盾第二“反抗”期

對于矛和盾來說,兩者屬于進攻和防御工具。

此時如果把家長比喻成“矛”的話也未嘗不可。且說家長之“矛”一般都會體現在試圖改變，甚至打破孩子的很多毛病或者壞習慣方面。比如有一些孩子對學習逐漸不感興趣時，家長便想著辦法想解決這種現象，先是說教，當說教不起作用時便批評，當批評也不起作用時，便會動用武力，企圖用強力來改變孩子。