為什么說父母的自我成長比教育孩子更重要呢?教育孩子并不是一件輕松的事情，尤其是孩子的某個成長階段，會讓家長感到格外勞累，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。所以家長對孩子的影響，不僅僅是某個階段——父母的整個人生都應(yīng)參與到孩子的教育中來。相對于教育孩子，家長的自我成長更加重要，一起看看。

家長之所以憂慮，是因為一直在間歇性地關(guān)注孩子

大多數(shù)的家長，對孩子、對教育，缺乏一個持久而深入的理解。猛然意識到，趕緊管一下，看到孩子不如意的地方，就開始憂慮：孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事業(yè)……

而這個憂慮會毀掉孩子的未來。家長之所以憂慮，是因為一直在間歇性地關(guān)注孩子，孩子有問題，就關(guān)注多一些，沒有明顯的問題，便關(guān)注得少。

對孩子的教育，缺乏一個宏觀的掌控，對于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒底。因此，對孩子未來的發(fā)展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。

許多媽媽，有了家庭，有了孩子，便放棄自我探索

許多媽媽，結(jié)束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達到了一種表面上的“圓滿”，便放棄了自我探索。生活遵循“最安逸原則”，看上去悠然自在，令人羨慕。

其實，很多人生議題并沒有完成，而是擱置在那里，這很像“成長的斷崖”。很多媽媽自認為選擇了一條安逸的路，結(jié)果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來，付出的不是更少，而是更多。

許多媽媽埋頭于柴米油鹽的生活，最大限度回避了這三組關(guān)系。派克的另一句話，說得言簡意賅：規(guī)避問題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。

如果我們抗拒成長，

就會把成長的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上

如果說，大部分情況，我們都可以逃避的話，那么，孩子的到來，則讓媽媽們無處可逃。

親人和朋友會包容我們，但孩子只是憑天性和直覺生活，親子關(guān)系不是完全對等的人際關(guān)系。我們的情緒和成熟程度，我們對生命的理解和態(tài)度，我們處理親密關(guān)系的能力，被這個小生命映照得一覽無余。

如果我們抗拒成長，就會把成長的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己，對自己不滿意，就格外需要一個令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關(guān)系，心中就會有一個“理想小孩”的形象，希望孩子主動符合我們的期待。于是，幾乎和孩子綁定在一起，共進退，同悲喜。

教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己

選擇與孩子一起成長，意味著我們要重新審視三組最基本的關(guān)系，完善自我。我們并非過了18歲便是真正意義上的成人，在某些時刻，我們只是大號的孩子。

成長中積累了很多暗傷，許多成長任務(wù)并沒有完成，與孩子相處，這些問題再次浮出水面，這也是很好的線索。當(dāng)我們感到困頓、力不從心的時刻，不妨停下來，看看到底是什么阻礙了我們。

當(dāng)我們不再逃避，勇敢面對問題，也意味著離開心理舒適區(qū)，進入不確定狀態(tài)。世間最美的花朵,都開在最艱辛的枝頭，成長就是一個破繭成蝶的過程。成長意味冒險，也伴隨著苦痛，這也是我們回避成長的最主要的原因。這個過程會有煎熬，也會有迷茫和焦慮，但只要我們堅持思考，終究會找到解決的途徑。

我始終覺得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有時候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。也就是說，父母的整個人生，都會參與到教育中來。

教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。最理想的狀態(tài)——孩子懂的，我們懂;孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。

小編提示：想教育好孩子，首先父母需要時刻學(xué)習(xí)。只有自己充實，才能給孩子掏出更多有質(zhì)量的內(nèi)容這個漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。所以，我敬重那些勤奮好學(xué)、不放棄自我成長的父母。所以希望寶爸寶媽們在教育孩子前，想讓自己成長起來起。