孩子分到學渣班你該怎么辦呢?網上一直熱議稱成績好的就是學霸，成績差的就是學渣。于是部分中小學以成績為標準劃分重點班、普通班，在很多人眼里是件常事兒。最近，一些學校由于分班存在的分歧，那些分在普通班的孩子無論師資條件還是班內設施遠不如重點班，被家庭戲稱為“學渣班”，如果捏孩子不幸被分到學渣班，你給如何應對?和小編一起圍觀吧!

按成績分班已違法

某律師事務所律師說，我國法律明令禁止設立重點班與非重點班。小學屬于義務教育階段，根據《義務教育法》的規定，學校不得分設重點班和非重點班，否則由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

各個地方也據此制定了具體的實施辦法。《河南省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》第二十條規定：“學校應當均衡配置校內教育資源，不得分設重點班和非重點班。未經省教育行政部門批準，不得設立實驗班。”

律師還認為，學校的這種行為屬于情節嚴重，應當由管理部門予以行政處罰，并取消重點班與非重點班的劃分。

“學渣班”侵犯了學生平等受教育權

有網友說，事件最戳痛人心的點不在于分班，而在于不同班級受到的差別待遇。成績差的學生只能在又破又臭的教室里上課，教語文、數學、英語等主課的都是缺乏教學經驗的代課教師。這讓不少學生家長感到自己的孩子被歧視、被拋棄。

律師說，學校的這種行為同樣是違法的，侵犯了學齡兒童依法享有的平等受教育權。《義務教育法》第四條規定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。”第二十九條規定：“教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。”

義務教育階段的學生應當獲得平等受教育的條件與機會。對那些因各種原因導致成績不好的學生，應當給予更多的關懷和幫助，而不應放任自流，甚至將他們放在一起，剝奪他們的學習資源，對他們的成績和身心健康不管不顧。人為制造出“學渣班”，不僅違反了法律規定，也違背了學校的教育、管理職責。

孩子進了“學渣班” 家長可依法維權

長期以來，學校劃分重點班、非重點班的現象普遍存在。如果發現自己的孩子被分到了環境差、師資差的“學渣班”，家長如果遇到類似情況，家長和學生可以通過以下三種途徑解決：

首先，學校對學生有教育、管理權，如果學校或教師的行為違背了自身的職責，侵犯了學生的權利，家長可以與學校協商，要求學校糾正相關行為。

其次，根據《義務教育法》和各地方法規的規定，縣級人民政府教育行政部門有權責令學校停止劃分重點班、非重點班的行為。因此，家長也可以向當地教育局等部門反映情況。

最后，如果學校、教師的行為侵犯了學生的合法權益，家長作為學生的監護人，可以提起行政訴訟，追究學校、教師的法律責任。

特別提醒：這些法律條款你明白了嗎?原來學校根據學生的成績情況對學生劃分三六九等是違法行為，今后如果我們的孩子被這樣分班了，我們就可以拿起法律的武器維護自己孩子的合法權益。如果你的孩子正在經歷，希望小編的這些小建議能幫到維護孩子的正當權益。