誰的一生一定不會犯錯呢，關鍵是看犯錯后，以后還會不會犯，所以當孩子犯錯后，千萬不要對孩子進行太多過激的手段，以免對孩子的將來造成影響，那么當你的孩子犯錯后，父母到底該如何引導呢？

1、了解孩子錯誤行為出現的原因及表現水平，以理解和尊重的態度對待孩子。

不傷害孩子的自尊心是父母面對孩子錯誤行為的首要原則，但這絕不意味著父母對孩子錯誤的遷就。當孩子經父母多次提醒仍無改進，或孩子經常跟其他同伴之間發生沖突，孩子心情煩躁，父母的語言不能發揮作用時，就可以讓個別孩子暫時離開集體活動，或讓他單獨坐在較安靜的地方。在孩子冷靜下來之后，父母再與孩子進行交流，通過談話使孩子明白自己錯在哪里，該如何做。

2、針對孩子的錯誤行為，選擇正確的教育方式。

父母在了解孩子錯誤行為出現的情景與原因之后，應決定是進行個別引導還是集體教育。假如問題涉及一兩個孩子的行為，適合采用個別引導的方法，且應盡可能私下里進行，以避免當眾讓孩子出丑。但在實踐中，許多父母把個別孩子的錯誤公布于眾，讓跟孩子一起玩的其他同伴引以為戒，使被批評的孩子會感到羞恥。孩子的這種感受會對其產生長時間的，甚至是終生的消極影響。

3、給孩子自己解決問題的機會，逐步培養孩子的評價能力。

當孩子出現錯誤行為時，父母要幫助孩子尋找改正錯誤、解決問題的辦法。要讓孩子知道下次發生同樣的問題應如何解決，而不只是讓孩子知道不應該做什么。父母向孩子提出合理的、孩子能理解的行為要求，然后正面強化正確的行為，而不是使用強制、威脅的手段強迫孩子按大人的要求去做。

4、弄清事實，鼓勵孩子說實話

孩子做錯了事拒絕認錯的原因有很多，父母要去找到關鍵點。有的孩子個性強，倔犟、執拗、任性、自以為是，做錯了事不愿承認，怕認錯后丟面子。有的孩子則從來沒有認錯的習慣，這與家長的教育有關系，如孩子摔倒了，家長不教育孩子走路要當心，反而怨地不平;小孩子之間發生糾紛，家長往往袒護自己的孩子，說別人的不是。這些都是導致孩子做錯事又拒絕認錯的原因。如果你的孩子正是如此，那么，父母不要急于追究錯誤的大小，而應把重點放在如何幫助孩子承認錯誤上。

5、不要過多責備孩子

有時年幼的孩子做錯了事，是因為他自己全然不知道那樣做是錯誤的。比如，三四歲的孩子，常有把衣服紐扣扣錯位，將襪底穿到腳面上，把兩只鞋子穿反等現象。再大一點的孩子，特別是男孩子，頑皮、好打鬧，有時會把衣服弄破，或是為了探個究竟，把新買的玩具拆得亂七八糟……這些，都是由于孩子的生理和心理特點造成的，他全然不知錯。對這類錯誤，家長不應該過多地責備孩子，更不要說一些傷害孩子自尊心的話。比如：“你真笨”、“你真是沒用”等。

6、改變不良的教育方法，切忌打罵孩子

雖然孩子的年齡不大，但他已經出現了獨立愿望，自尊心開始增強。所以，在孩子做了錯事后打罵孩子是一種非常失敗的教育方法。

有的家長教育方法簡單、粗暴，不是呵斥就是打罵，這常使孩子驚恐萬狀，無所適從。當孩子做了錯事后，為了逃避父母的懲罰，就只好用說謊來掩飾自己的過錯。

所以面對犯錯的孩子，家長要持冷靜的態度，分析孩子做錯事的原因，本著重動機、輕后果的原則，原諒孩子因生理、心理因素及缺乏經驗造成的過失。