隨著孩子年齡的增長，孩子的心理，性特征都在不斷的發育，這時候也就到了所謂的青春期了，那么在這秦春其，你知道孩子的心理發展特點嗎？下面專家就為您介紹青春期性心理的發展的2個階段，一起來看看吧！

按照國際公認的標準，青春期范圍為11~19歲，也有人根據青春期的身心成長和發展，又把它為青春前期、中期與后期。

青春期性心理的發展一般可分為兩個階段：

(一)異性疏遠期。

發生于青春前期。由于生理上發生了明顯差別，少男少女之間會產生一些不安的和害羞的心理，對待異性產生陌生感和畏懼感，不知如何處理，因而引起對異性的彼此疏遠，男女之間涇渭分明。

這時男的一群，女的一伙，彼此不相往來。即使心煩接觸和交往，也非常勉強而不自然。有時必須坐在一起，相互間也保持一定距離，井水不犯河水。即使是童年時代很要好的異性玩伴，也會明顯減少往來，在來往時也表現得很不自然。同性接近，志同道合，情趣相投，快活無憂。異性疏遠期是人類青春期正常的心理狀態，它既短暫，又是異性相吸心理的前奏。

(二)異性接近期。

發生于青春期中期。隨著心理發育日趨成熟，思維不斷開闊，見聞日益增多，對性已有初步了解，出于人性本能，異性間就產生彼此接近的欲望，少男少女彼此懷有好感，彼此間愿意接近。表現為少男少女喜歡創造機會相互接觸，喜歡一起學習、玩耍。喜歡與有好感的異性多接觸，有一種說不出的滋味，這些都是正常的健康心理表現。

青春期，這是學習知識，增強體質，鍛煉意志，培養素質，決定人的一生的關鍵階段。