“明明那些題他都會(huì)，由于太粗心，考試時(shí)都做錯(cuò)了”“我兒子人很聰明，可就是個(gè)‘馬大哈’”……這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的來(lái)自父母的抱怨聲。日前，一位焦慮的媽媽專門給本版寫來(lái)了一封信：“兒子是小學(xué)一年級(jí)新生，最近的幾次考試成績(jī)很不理想，只有80多分，這在班級(jí)里算很差的成績(jī)。可是卷子發(fā)下來(lái)，那些錯(cuò)題他又都會(huì)，就是太粗心了。像一個(gè)段落之前要空兩格，我教了他無(wú)數(shù)次，他也曉得，可考試時(shí)就忘了。現(xiàn)在我非常焦慮，畢竟一年級(jí)就成了‘差生’，對(duì)孩子的影響非常深遠(yuǎn)。請(qǐng)問(wèn)該怎樣引導(dǎo)粗心的孩子呢？”

　　學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病。為此，記者采訪了心理老師和幾位成功幫助孩子改掉粗心壞習(xí)慣的家長(zhǎng)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的觀點(diǎn)。

　　專家觀點(diǎn)

　　目標(biāo)激勵(lì)循序漸進(jìn)

　　學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題，家長(zhǎng)不妨試試下面的方法。

　　一、把做功課的時(shí)間化成功課量。愛(ài)玩是孩子的天性，很多孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是想著玩電腦、看電視。有的家長(zhǎng)為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時(shí)作業(yè)，才能去看電視。孩子在做作業(yè)的過(guò)程中總是心不在焉。如果家長(zhǎng)把督促孩子學(xué)習(xí)的條件改為“再做對(duì)5道題才能玩”，結(jié)果可能他5道題做得有質(zhì)有量。因此，家長(zhǎng)幫助孩子改掉“粗心”的方法是：化時(shí)為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。這樣，孩子的勁兒就來(lái)了，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;快把練習(xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺(jué)中克服了粗心的毛病。