胎兒能不能聽(tīng)到音樂(lè)和欣賞音樂(lè)長(zhǎng)期以來(lái)一直是一個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。支持者認(rèn)為，胎兒不僅能聽(tīng)到音樂(lè)而且能欣賞音樂(lè)，因此胎教是進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)教必不可少的形式和內(nèi)容。反對(duì)者則認(rèn)為，胎兒能否聽(tīng)到和欣賞音樂(lè)并沒(méi)有嚴(yán)格的科學(xué)事實(shí)和實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，說(shuō)胎兒能聽(tīng)到和欣賞音樂(lè)只不過(guò)是未經(jīng)證實(shí)的理論，獲益的是商家，受害的是孕婦和胎兒。更有人認(rèn)為，音樂(lè)胎教只不過(guò)是偽科學(xué)者或商家杜撰出來(lái)，用于賺錢(qián)的說(shuō)辭。

　　事實(shí)上，胎兒能否聽(tīng)到和欣賞音樂(lè)的確沒(méi)有嚴(yán)格的科學(xué)研究加以證實(shí)。要弄清楚這個(gè)問(wèn)題首先要弄清一些基本的科學(xué)原理，還要結(jié)合最新研究的一些成果來(lái)分析。

　　第一個(gè)問(wèn)題是胎兒能否聽(tīng)到聲音？這個(gè)問(wèn)題似乎不難解決，這取決于：一是胎兒的感覺(jué)器官——大腦和內(nèi)耳是否發(fā)育成形和成熟。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是肯定的。受精卵成長(zhǎng)至4周左右，耳泡便開(kāi)始形成。到20～22周時(shí)，胎兒的內(nèi)耳已長(zhǎng)成成人大小。6個(gè)月時(shí)胎兒的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)便基本成熟。二是聲音的傳播。人能聽(tīng)到的聲波振動(dòng)在20 到20000赫茲之間，這類(lèi)聲波在不同媒介中的傳播速度是不同的。在空氣、肌肉組織和水中，聲波傳播的速度分別為343米/秒、1775～1 785米/秒和1450米/秒。這就是說(shuō)，聲波在空氣中傳播最慢，在肌肉組織中傳播最快，居中的是水。胎兒要聽(tīng)到聲音必須通過(guò)這三種聲音傳播介質(zhì)——空氣、母體的腹部及子宮肌肉組織和水(羊水)。由于聲波在這三種媒介中都能傳播，所以第二個(gè)條件也成立。因此我們可以得出結(jié)論：聽(tīng)覺(jué)和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟的胎兒可以聽(tīng)到外界的聲音。

　　但是，胎兒能否欣賞音樂(lè)，這就是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題了。由于聲音在不同媒介中的傳播速度不同，悠揚(yáng)的旋律經(jīng)過(guò)幾種媒介的輾轉(zhuǎn)之后必然大打折扣，音量、音質(zhì)、音高和音強(qiáng)都會(huì)發(fā)生變化。經(jīng)過(guò)肌肉和羊水的折射和吸收傳播后的音樂(lè)肯定是走了樣的，它們可能變成一些可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音，而且極有可能是聽(tīng)不太清楚的聲音或噪聲。美國(guó)研究人員的一項(xiàng)研究對(duì)此給予了證實(shí)。

　　佛羅里達(dá)大學(xué)的肯·杰哈德等人發(fā)現(xiàn)，胎兒在子宮中是可以聽(tīng)到聲音的，但是他們聽(tīng)到的不過(guò)是很不清楚的聲音，而且只能聽(tīng)得到低頻音，聽(tīng)不到高頻音。可以說(shuō)，這是迄今最有說(shuō)服力的一項(xiàng)研究。

　　研究人員把綿羊已經(jīng)發(fā)育得比較成熟的胎兒從母體中取出，然后在胎兒內(nèi)耳中裝上電極錄音器(人造耳朵)，再把胎兒放回母羊體內(nèi)繼續(xù)妊娠生長(zhǎng)。此后，按照現(xiàn)在流行的胎教理論和做法，研究人員在母羊身邊播放一些優(yōu)美的詩(shī)朗誦。羊胎內(nèi)耳中的錄音器就會(huì)忠實(shí)地記錄下這些聲音，包括音高、音質(zhì)和音調(diào)。最后，研究人員把羊胎內(nèi)耳中的記錄器取出來(lái)，播放給30名成年人聽(tīng)。結(jié)果表明，這些人對(duì)記錄器所播放的聲音(朗誦詩(shī))的意思能正確辨別出來(lái)的只有41%的內(nèi)容，而這些能辨識(shí)的內(nèi)容大都是低沉的聲音。這說(shuō)明，播放胎教音樂(lè)，胎兒所能接受的大都是模糊不清的聲音。

　　這一研究證明，目前的胎教理論和內(nèi)容有相當(dāng)多的似是而非和混亂。由于空氣、肌肉和水這三種不同介質(zhì)的影響，胎兒即使能聽(tīng)到音樂(lè)也只是模糊的，因此他們基本上不能欣賞音樂(lè)。所以，目前并無(wú)充足的理由證明播放音樂(lè)真的對(duì)胎兒有直接作用和影響。

　　但是，這個(gè)研究也提示，發(fā)育成熟的胎兒的確能聽(tīng)到聲音，可以選擇一些柔和且低沉的音樂(lè)(低頻音)進(jìn)行胎教。當(dāng)然，胎教的另一個(gè)涵義是，孕婦欣賞一些優(yōu)美的音樂(lè)有利于其心境和情緒的平和與愉悅，而有了愉悅的心情母體才能保持胎兒生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)，并通過(guò)有利的生化環(huán)境影響胎兒的精神和心理的正常發(fā)育，其實(shí)這才是胎教的真正內(nèi)容。