很多人都認為胎教是對胎寶寶的教育，是讓胎寶寶來接受這種教育，其實這種說法是不對的，因為胎兒并沒有思維能力，什么也不能學不會。那么胎教的作用是什么呢?

看到朵朵爸買回一疊識字卡片，朵朵媽很奇怪，“老公，你也太著急了!這些學習用品等孩子出生后再買也來得及。”朵朵爸反駁說：“不買?那你現在教寶寶學習用什么啊?”朵朵媽驚訝極了：“現在?寶寶才兩個月，怎么會學習啊?”“是時候了，你琢磨琢磨怎么用這些卡片教寶寶吧。”

胎教就是教育胎兒嗎

很多人對胎教有一種誤解，以為胎教就是教育胎兒，或者說讓胎兒接受教育。其實，胎兒沒有思維能力，什么也學不會。那么胎教的意義是什么呢?所謂胎教，就是給胎兒創造一種更加良好的發育環境，使胎兒的神經系統發育得更加完善。

婦產科醫生的研究證明，接受過胎教的嬰兒，在出生后的前 6個月內，比未接受過胎教的嬰兒發育得快一些，如果出生后繼續讓嬰兒聽悅耳的音樂，并接受媽媽的撫愛，其身體整體發育水平、語言能力明顯高于未接受過胎教的嬰兒。但如果出生后停止胎教時的刺激內容，那么胎教所產生的作用會逐漸消失。

胎教時胎兒有感覺嗎

準媽媽在對腹中的胎兒實施胎教時，常常會想：“我的孩子能感受到么?”近年來的研究證實，胎兒不僅有感覺，而且還有記憶力，能夠接受準爸爸準媽媽的教育。人的生命實際上是從胎兒時期開始的，隨著胎兒漸漸長大，他們的感覺也逐漸豐富起來。

大約 3個月左 右的胎兒就有了感覺。起初，當胎兒碰到宮中的一些軟組織，如子宮壁、臍帶或胎盤時，會像膽小的兔子一樣立即避開。但隨著胎兒的逐漸長大，特別是到了孕中后 期，胎兒變得“膽大”起來，不但不避開觸摸，反而會對觸摸有一定反應，如有時母親撫摸腹壁時，胎兒會以腳踢的方式來回報。

4個半月時，胎兒能辨出甜和苦的味道，孕期快結束時，胎兒的味蕾已經發育得很好，而且喜甘甜味。

6個多月時，胎兒就有了開閉眼瞼的動作，特別是在孕期最后幾周，胎兒已能運用自己的感覺器官了。

胎兒尤其是妊娠中后期的胎兒，其觸、視、聽、味覺等都發育到了相當的程度，能夠感受到一些外界活動，這時運用合理科學的方式進行胎教，可以促進胎兒身心健康發展。

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胎教格言

胎教成功的訣竅就是將三維要素，即具體的、有立體感的形象而不是平面的形象導入胎教中去。