好的胎教，對于寶寶是非常有好處的，胎教也是有很多的分類，例如情緒胎教、音樂胎教等等。那么胎教真能起作用嗎？什么時(shí)候開始胎教合適呢？胎教時(shí)寶寶會(huì)有反映嗎？經(jīng)過胎教的孩子是否以后學(xué)習(xí)會(huì)特別好呢？

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對胎教的定義是：胎教是指從懷孕開始，調(diào)節(jié)和控制母體的內(nèi)外環(huán)境，避免不良刺激對胚胎和胎兒的影響，利用現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，根據(jù)胎兒各時(shí)期發(fā)育成長的實(shí)際情況，有針對性地、積極主動(dòng)地給予各種信息刺激，促使胎兒健康發(fā)育，以利于出生后有良好的智力發(fā)育和健康成長。不僅僅是聽聽音樂、摸摸肚子。

年輕的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心，如何才能生養(yǎng)一個(gè)健康、聰明的寶寶呢？那么我們不妨試試胎教吧。

胎教真能起作用嗎？

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)證實(shí)，隨著孕齡的逐漸增大，胎兒在母親的子宮內(nèi)茁壯成長，各種感覺器官相繼發(fā)育成熟，寶寶已有了自己的喜怒哀樂，并細(xì)心地感受著子宮外的世界。而胎教就是父母和胎兒交流的很好的橋梁。

過去從未聽說過胎教，也誕生了很多科學(xué)家、文學(xué)家和政治家，現(xiàn)在興胎教，也未見有多少天才兒童誕生？

人類智力的發(fā)展以及科學(xué)的發(fā)展有一個(gè)過程。首先，每代都比前一代聰明，都是無可爭議的事實(shí)。因此，現(xiàn)在的智力平常兒放在100年前，也許就是個(gè)“超常兒”。另外，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)“瓶頸”---即在前人的基礎(chǔ)上來個(gè)飛躍相當(dāng)困難。雖然，現(xiàn)在已不太可能涌現(xiàn)象愛因斯坦這樣的偉人，但人類整體的智慧足以讓我們的地球飛速地發(fā)展。