胎教是指胎兒未出生前，在母體中進行的一種特殊的教育，是優(yōu)生的保證。胎教包括胎兒和教育兩個條件，是優(yōu)生學和教育學相結合的一門新的科學。

什么是有意胎教？

有意胎教是指有心思、自覺地、有意識、有目的和有計劃地在懷孕期間，采取某些方法，創(chuàng)造某些條件，施行胎教，并注意追求胎教的質(zhì)量，讓孕婦和胎兒的身心得到調(diào)養(yǎng)。

比如，音樂胎教就是通過音樂聲波的和諧振動，培養(yǎng)胎兒敏感的聽音能力，并使胎兒形成外界環(huán)境是美的感覺。又如語言胎教，通過父母對胎兒談話，講故事，培養(yǎng)親子感情，并在胎兒腦中貯存語言信息，有利于胎兒的潛能。學習胎教是通過“宮內(nèi)學習”形成胎兒良好的條件反射能力，并在胎兒腦中積累一些知識信息，以便于出生后接受知識方面比其他孩子領先一步。

什么是無意胎教？

無意胎教是指沒有特意采取某些方法、創(chuàng)造某些條件，而是在某些日常生活中也能夠使孕婦和胎兒的身心得到調(diào)養(yǎng)，比如吃些好的食物或累了休息等，無意中產(chǎn)生了一些胎教效果。

事實上無意胎教所占的比例大。有些孕婦雖然文化水平不高，甚至對胎教一無所知，未曾有意地去創(chuàng)造某些條件，而是隨心所欲、毫無胎教目的的去實現(xiàn)自己的某種有利于胎兒生長發(fā)育的愿望與嗜好，在盡情隨便的生活當中卻能意外的收到胎教的效果，生下的孩子同經(jīng)過精心施以胎教者所生的孩子，在體質(zhì)、智力等方面基本或完全一樣，或者更優(yōu)于有意進行胎教者所生的子女。

這當然與遺傳因素可能有關，但也與無意胎教有關，收到了“無意插柳柳成蔭”的效果。實際上孕婦在孕前的精神、意向、品德、習慣、嗜好等方面，在成年以后已基本定型，并不一定都適合于有益的無意胎教條件要求，即使是無益也較難在孕期內(nèi)強行加以改變。這就需要在孕前多讀一些有關胎教的書刊，增加文化知識，提高個人修養(yǎng)與文明程度，力爭使無意胎教轉變?yōu)橛幸馓ソ獭ｋm然有的孕婦收到了“無意插柳柳成蔭”的效果，但這里畢竟帶有盲目性，不能和有意胎教相提并論，更不能代替有意胎教。無論孕婦有怎樣好的條件，有意胎教還是必要的。