早期教育，又稱學齡前教育，是人生教育活動的重要組成部分，也是人生初期的早期教育階段。每個孩子的爸爸媽媽都希望孩子能夠聰明、健康的成長，這就需要對早期教育的方法有科學的選擇。下面就來介紹幾個早期教育必須注意的方面。

第一， 培養幼兒動手能力。

在幼兒階段，不需要孩子識多少字，數幾個數。讓孩子們多動手、動嘴同樣可以開發孩子的智力。比如在幼兒園老師可以教他們穿鞋子。讓孩子先脫下，然后跟著老師的指點，一步步做，分清哪只腳該穿哪只鞋。在很隨意很自然的活動中達到目的。

第二， 感知認識和安全意識

生活中經常怕孩子碰到暖壺。老師可以做一個實驗。拿一杯熱水(不要太燙)，讓每一個孩子伸手試一下，然后告訴他們這就叫“熱”。太熱就會燙傷，暖壺不能碰，不能玩。同樣的例子很多。這樣孩子們的認識更深刻些。

第三， 禮貌、謙讓，要有同情心

培養孩子在生活中對人要有禮貌，不講臟話，懂得謙讓。幼兒園的滑梯、蹦蹦床，玩的有順序，不搶，不打。現在大多數孩子是獨生子女，條件較優越。在家地位較高。事事寵著，順著，心中只有自己，缺乏同情心，不合群，不會關心別人。這樣下去會變得很孤僻，自私，不但影響身心健康，在以后的集體生活中不會和他人友好相處，培養孩子的同情心也至關重要。

兒童在學齡前由于年齡小，生活的自理能力比較弱。在精心呵護的同時，父母對兒童生活中的事大包大攬的情況也是不可取的，可能會養成孩子懶惰的壞習慣，對孩子的成長沒有任何積極作用。要想做好兒童早期教育，除了以上的幾個方面外，也要父母以身作則來引領。