在現代社會，人與人之間的競爭越來越激烈。于是乎，父母們十分注重孩子的教育，在孩子年幼的時候就讓孩子學習了眾多的才藝。在父母們的心中，孩子有才藝，能夠在日后的發展中占據優勢。然而，這些特長教育也存在著一些誤區。

【如何走出特長教育的誤區】

首先，需要家長們端正認識。孩子不同于大人，不能用對成年人的標準去要求孩子，讓孩子接受特長教育，應該根據孩子的心理特點加以引導。只有這樣，才能達到家長所期望的效果;同時，家長還應該明白：兒童教育的內容極為廣泛，包括知識教育、品德教育以及技能教育等多個部分，特長教育只不過是其中的技能教育的一個組成部分，家長不宜將其看得過重，只能將其看作對學校教育的一種補充，只能在孩子力所能及的情況下進行，以免喧賓奪主的不良后果。

其次，還需要有正確的教育方法。特長教育不同于學校教育的地方，在于它主要是培養孩子對某些技能學習的興趣和欲望。因而在教育過程中應有張有弛，松緊有度，并給予孩子足夠的自由活動的時間和空間，使孩子在玩中求學、在學中能玩，如此，才能收到良好的教育效果。

【2歲起開發潛能 由興趣選特長】

在寶寶2歲左右時就應該擴展他的眼界，在認知方面培養孩子的興趣。孩子2歲以前主要是針對媽媽的培訓，而2歲以后則應該讓孩子走出家門，跟媽媽參加親子互動等活動，開發孩子的潛能，尤其是在孩子的口語表達、肢體協調、樂感、節奏感、表現能力等方面進行開發，培養孩子的興趣。老師、媽媽可以共同發現孩子的興趣傾向，老師可以從專業的角度，而家長則可以根據孩子注意力的轉移來發現孩子的興趣所在。有些孩子聽到音樂就很興奮，節奏感很好，有些孩子拿起筆就要畫畫，喜歡按自己的想象搭配各種色彩，這些都是孩子興趣的表現。

【別期望孩子成藝術家】

專家認為，4歲左右的孩子才能開始適當學習一些特長。隨著孩子慢慢長大，應該開始從孩子無意識展現的一些愛好中為孩子選擇一些特長，而不能不針對孩子的特點，不征求孩子的意愿，給孩子報各種各樣的特長教育興趣班、提高班，這樣剝奪孩子玩耍的時間，會湮沒孩子的個性。望子成龍是每個家長的正常心態，但是不要期望孩子能夠通過興趣班成為美術家、音樂家、舞蹈家……而應該通過上特長班，培養孩子的藝術情操和素質。

【選擇特長教育的方法】

興趣——任何學習都要和寶寶的年齡特征相結合，要從興趣出發。對于寶寶而言"好玩"即是學習的開始。小心呵護寶寶的興趣，這是他主動、永久探索學習的源頭。

方法——選擇適合自家寶寶的方法，激發寶寶學習的熱情，讓寶寶樂于接受新內容的學習。

目標——不盲目制定目標，根據寶寶自身發展情況，難度適中，逐步遞進。

困難——找出癥結，分析問題，想辦法和寶寶一起面對，不輕言放棄。例如："寶寶有些困難嗎?""我們一起來完成好嗎?"

態度——保持父母的最初愿望，關注寶寶的點滴成長，用鼓勵、肯定來支持寶寶。"你真棒!""我相信你一定可以!"

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